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如何正确理解初中英语中的同位语?

超凡课堂-初中生学技术 时间:2021-05-17   访问量:619

用法1

由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语其中常用‘,’连接。

e.g.Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.

我们的新老师史密斯先生对我们很好。

our new teacher是主语Mr.Smith 的同位语,指同一人。

e.g.Yesterday I met Tom,a friend of my brother.

昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

a friend of my brothers'是受词Tom的同位语,指同一人。

英语同位语是什么

用法2

同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。

e.g.He told me that his brother John was a world-famous doctor.

他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。

(brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。)

e.g.Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.

昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。

(同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。)

用法3

同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。

e.g.We Chinese people are brave and hard-working. 我们中国人民是勤劳勇敢的。

Chinese people是we的同位语。

e.g.He is interested in sports,especially ball games. 他喜欢运动,特别是球类运动。

ball games是sports的同位语。

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